Tutkimuslupa, Klasslärares uppfattningar om inkludering

Direktören för den svenska servicehelheten har beslutat att bevilja ********** ********** på de villkor som framgår närmare av motiveringen av beslutet. Beslutet är i kraft till 31.12.2020.

********** har ansökt om forskningstillstånd för pro gradu avhandling. Syftet med avhandlingen är att få en djupare förståelse och mera kunskap om svenskspråkiga klasslärares uppfattningar om inkludering. Avhandlingen ingår i projektet MAPS, Mixed classes And Pedagogical Solutions, där temat är inklusion i utbildningskontext från ett intersektionellt perspektiv. I projektet är målet att ta reda på hur olika inkluderande regelverk och processer tar sin form i olika lågstadier.

Undersökningen är en kvalitativ studie och metoden är tematiska (semi-strukturerade) intervjuer. Forskare intervjuar 6-10 svenskspråkiga behöriga klasslärare i fyra skolor.

Deltagandet i undersökningen är frivilligt. Forskningsmaterialet innehåller inga identifierbara uppgifter. Forskningsmaterialet förvaras under det att forskningen pågår enligt goda forskningsetiska principer och förstörs efter att forskningen har avslutats 31.12.2020.

På forskningstillståndet tillämpas följande villkor:
- Beslutet tillåter insamling av forskningsmaterial 1.8.-31.12.2020. Intervjuer sker under skolornas och läroinrättningarnas arbetstid.
- Beslutet ger inte rätt att ta del av Helsingfors stads dokument- och registermaterial.
- Identifieringsuppgifter om enskilda personer som deltar i undersökningen får inte röjas i forskningsrapporten eller på något annat sätt.
- Fostrans- och utbildningssektorn deltar inte i genomförandet av undersökningen.
- Undersökningen får inte medföra kostnader för fostrans- och utbildningssektorn.
- Forskningsrapportens elektroniska adress tillställs per e-post fostrans- och utbildningssektorn (kasko.tutkimusluvat@hel.fi).