Grunderna för antagning till svenskspråkig grundläggande utbildning från och med 1.1.2026

Svenska sektionen beslutar att godkänna grunderna för antagning av elever till de kommunala svenska grundskolorna i Helsingfors enligt bilaga 1. Principerna träder i kraft 1.1.2026. Svenska sektionen upphäver samtidigt sitt beslut om grunderna för antagning av elever till grundskolan av 16.11.2021 (§ 32) från och med 1.1.2026.

Enligt Helsingfors stads förvaltningsstadga 15 kap. 2 § 1 mom. 2 punkten beslutar fostrans- och utbildningsnämndens svenska sektion för sin egen språkgrupps del om ordnandet och dimensioneringen av undervisningen vid enskilda skolor i enlighet med lagen om grundläggande utbildning. Enligt 2 mom. 2 punkten i paragrafen beslutar eller godkänner sektionen grunder och gränser enligt vilka en tjänsteinnehavare beslutar om grunder för antagning av elever.

Svenska sektionen beslutade om de för närvarande gällande grunderna för elevantagning till grundskolan 16.11.2021 (§ 32 ). Elevantagningen baserar sig på närskoleprincipen. De gällande grunderna för antagning hittas i bilaga 2.

När det gäller grunderna för elevantagning är det fråga om en ändring av teknisk natur som görs i syfte att bringa terminologin i överensstämmelse med den gällande lagstiftningen. Grunderna uppdateras i enlighet med de ändringar gällande stöd för lärande och skolgång som trätt i kraft i och med uppdateringen av lagen om den grundläggande utbildningen 1.8.2025.

Antagningskriterierna ändras från och med 1.1.2026 i enlighet med bilaga 1. Ändringsförslaget gäller punkt 1.2 Annan lämplig skolplats. Efter förändringen står där följande:

"En elev har rätt att gå i en annan ändamålsenlig, närmast liggande skola som kommunen har anvisat i följande fall:

Dessutom görs en korrigering i punkt 2.3 Inträdesprov. Åshöjdens grundskola ändras till Kottby grundskola i och med att den intensifierade musikundervisningen flyttade till Kottby grundskola från och med hösten 2025.

Barnkonsekvensanalys

Förändringen är av teknisk natur.

Grunderna uppdateras så att terminologin stämmer överens med lagförändringen beträffande stöd för lärande och skolgång.

Ändringen tryggar att barnet får en skolplats som stöder det former av stöd för lärande som trätt i kraft i och med uppdateringen av lagen för grundläggande utbildningen.