Kouluterveydenhuollon päällikön viran täyttäminen, Perhe- ja sosiaalipalvelut, kouluterveydenhuolto, SOTEPE-01-207-25

Perhe- ja sosiaalipalvelujen johtaja päätti ottaa koulutuksen, kokemuksen ja haastattelussa osoitetun soveltuvuuden perusteella terveystieteiden maisteri ********** kouluterveydenhuollon päällikön virkaan (vakanssinumero 022523, kouluterveydenhuolto) 1.11.2025 lukien 55 86,69 euron tehtäväkohtaisen kuukausipalkan mukaan määräytyvin palkkaeduin ja viranhoitomääräyksessä tarkemmin määrätyin ehdoin.

Koeaika on 6 kuukautta.

Kouluterveydenhuollon päällikön virka tulee avoimeksi 1.11.2025.

Sosiaali- ja terveystoimialan toimialajohtajan tekemän henkilöstöhallinnon delegointipäätöksen 22.12.2022 § 199 mukaan kouluterveydenhuollon päällikön virkaan ottaa perhe- ja sosiaalipalvelujen johtaja.

Kouluterveydenhuollon päällikön tehtävänä on vastata kouluterveydenhuollon palveluista ja noin 130:n terveydenhoitajan yksikön toiminnasta sekä johtaa palvelua kokonaisuutena sekä kehittää toimintaa ja palveluprosesseja.

Kouluterveydenhuollon viran kelpoisuusvaatimuksena on soveltuva ylempi korkeakoulututkinto, kokemusta johtamistehtävissä sekä suomen kielen erinomainen ja ruotsin kielen tyydyttävä suullinen ja kirjallinen taito.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Tehtävässä tarvitaan substanssiosaamisen lisäksi vahvaa talouden johtamista ja kykyä aikaansaada muutoksia strategisten tavoitteiden mukaisesti. Yksikön päällikön tulee ymmärtää vastuualueensa tunnuslukuja ja johtaa niiden avulla.

Kouluterveydenhuollon päälliköltä edellytetään vahvaa strategista ja operatiivista johtamisosaamista, kykyä johtaa muutosta, osaamista ja resursseja sekä näkemyksellisyyttä tuottavuuden parantamiseen ja taloudellisten resurssien oikeaan kohdentamiseen muuttuvassa toimintaympäristössä. Kouluterveydenhuollon päälliköltä edellytetään näkemystä kouluterveydenhuollon nykyhetkestä ja tulevaisuudesta, erityisesti kaupunkien monimuotoisessa toimintaympäristössä, kokemusta asiantuntijaorganisaation ja esihenkilöiden johtamisesta. Häneltä edellytetään taitoa verkostoitua, neuvotella ja toimia rakentavasti erilaisissa yhteistyötilanteissa, kykyä tehdä itsenäisiä päätöksiä ja ohjata toimintaa myös paineen alla sekä syvää ymmärrystä lainsäädännöstä, asiakaslähtöisyydestä ja yhteiskunnallisista ilmiöistä.

Kouluterveydenhuollon päällikön virka (vakanssinumero 022523) on ollut julkisesti haettavana 14.7.-11.8.2025 kaupungin sähköisen rekrytointipalvelun ulkoisessa haussa. Työpaikkailmoitus on lisäksi ollut sähköisesti luettavissa Työmarkkinatorin, Duunitorin sekä Joblyn ilmoituskanavissa. Ilmoitusta markkinoitiin myös LinkedInissä.

Määräajassa hakemuksen jätti 24 hakijaa, joista sittemmin yksi hakijoista vetäytyi hausta. Yhteenveto hakemuksen jättäneistä on tämän asian liitteenä 1. Vaadittu kelpoisuus on 18 hakijalla.

Hakemusten perusteella videohaastatteluun kutsuttiin 7 hakijaa vahvan johtamiskokemuksen sekä tehtävän kannalta relevantin substanssiosaamisen perusteella. Videohaastatteluihin oli aikaa vastata ajalla 14.-17.8.2025.

Videohaastattelun vastausten perusteella yksilöhaastatteluun kutsuttiin 5 hakijaa. Vastauksissa arvioitiin hakijoiden näkemyksellisyyttä palvelun nykytilanteen ja tulevaisuuden haasteista.

Yksilöhaastattelut pidettiin Kallion virastotalolla ajalla 27.-28.8.2025. Hakijoita haastattelivat perhe- ja sosiaalipalvelujen johtaja ********** perhepalvelujen johtaja ********** seniori hr-partneri ********** ja hr-asiantuntija **********

Yksilöhaastatteluissa selvitettiin erityisesti hakijoiden strategista ja operatiivista johtamisosaamista, näkemyksellisyyttä kouluterveydenhuollon nykyhetkestä ja tulevaisuudesta, johtamistyyliä ja henkilöstöjohtamisen taitoa, yhteistyö- ja verkostotaitoja sekä kykyä talouden johtamiseen.

********** on valmistunut valtiotieteiden maisteriksi vuonna 2024 ja terveystieteiden maisteriksi 2018. **********

********** on valmistunut terveystieteiden maisteriksi vuonna 2016. **********

********** on valmistunut terveystieteiden maisteriksi vuonna 2010. **********

********** on valmistunut terveystieteiden maisteriksi vuonna 2018. **********

Viides haastateltu hakija vetäytyi sittemmin hausta.

Kaikilla hakijoilla on työkokemukseen perustuva relevantti substanssiosaaminen sekä vahva sosiaali- ja terveysalan johtamiskokemus. Heidät nähdään yhteistyökykyisinä ja motivoituneina haettavana olevaa tehtävää kohtaan. Kaikki hakijat kuvasivat haastattelussa hyvin osaamistaan asiantuntijoiden ja esihenkilöiden johtamisesta sekä johtamisfilosofiaansa.

********** toi haastattelussa erinomaisesti esille kokemuksensa ja osaamisensa esihenkilönä toimimisesta sekä asiakasnäkemyksensä. ********** ********** ja sittemmin hakemuksen perunut hakija osoittivat haastatteluvastauksissa parhaiten strategista johtamisvalmiuttaan, kykyään taloudellisten resurssien kohdentamiseen sekä valmiuksiaan tiedolla johtamiseen.

Henkilöarviointiin ja jatkokeskusteluihin kutsuttiin ********** ********** sekä sittemmin hakemuksen perunut hakija. Henkilöarvioinnit suoritti MPS Oy. ajalla 1.-5.9.2025 sekä 22.-26.9.2025.

Lopullinen vertailu suoritettiin kolmen kärkihakijan välillä.

Toinen haastattelu pidettiin 23.9.2025 ja 30.9.2025. Haastatteluihin osallistui perhe- ja sosiaalipalvelujen johtaja ********** ja perhepalvelujen johtaja ********** 23.9.2025 haastattelussa mukana oli hr-asiantuntija ********** ja 30.9.2025 haastattelussa seniori hr-partneri **********

Kouluterveydenhuollon päällikkö johtaa kouluterveydenhuollon kokonaisuutta strategisesti ja vaikuttavasti, vastaten palvelun laadusta, taloudesta ja kehittämisestä yhdessä esihenkilöiden kanssa. Tehtävässä korostuu vahva johtamisosaaminen, kyky toteuttaa muutoksia strategisten tavoitteiden mukaisesti, taitoa verkostoitua, neuvotella ja toimia rakentavasti erilaisissa yhteistyötilanteissa. Kykyä tehdä itsenäisiä päätöksiä ja ohjata toimintaa myös paineen alla. Syvää ymmärrystä lainsäädännöstä, asiakaslähtöisyydestä ja yhteiskunnallisista ilmiöistä.

Toisen kierroksen haastattelussa selvitettiin hakijan kykyä hahmottaa palvelun ja toimintaympäristön kokonaiskuva, tunnistaa olennaiset tekijät palvelun kehittämisessä, ymmärtää muutosjohtamisen periaatteet ja tunnistaa muutosten riskit, vaikutukset ja resurssit.

********** nähtiin vastausten perusteella korostuvan vahva substanssiosaaminen ja asiakasnäkemys. Hän tunnistaa hyvin oleelliset asiat palvelujen kehittämisessä. Hakijalla nähdään olevan sekä erinomaiset valmiudet että syvää kiinnostusta teorian ja käytännön yhdistämiseen ja lisäksi ymmärrystä yhteiskunnallisista ilmiöistä.

********** nähtiin vastausten perusteella olevan analyyttinen ja johdonmukainen työskentely- ja johtamisote sekä selkeä viestintätyyli, joka tukee hänen muutosjohtamisen valmiuksiaan. Hakija nähdään strategisen tason johtajana, joka toimii tuloshakuisesti, tavoiteorientoituneesti ja pitkäjänteisesti.

********** nähtiin vastausten perusteella olevan eniten näkemyksellisyyttä palvelun kehittämiseen ja taloudellisten resurssien kohdentamiseen, muutosjohtamisen valmiuksia ja erityisesti kykyä henkilöstön ja asiakkaiden osallistamiseen sekä arvostavaan kohtaamiseen myös paineisissa tilanteissa.

Hakemuksen ja haastattelujen perusteella ********** osoitti parhaiten kouluterveydenhuollon päällikön tehtävissä edellytettäviä vahvuuksia, erityisesti strategista näkemyksellisyyttä, toimeenpanokykyä ja määrätietoisuutta. Lisäksi hänellä nähdään olevan vahvasti integratiivinen ote johtamistyöhön, minkä nähdään tukevan hänen valmiuksiaan toimia asiakaslähtöisesti ja rakentavasti erilaisissa yhteistyö- ja vuorovaikutustilanteissa.

********** on monialainen ja pitkä työkokemus terveys-. perhe-, sairaala- ja kuntoutuspalveluista, monipuolisesta verkostoyhteistyöstä sekä usean vuoden johtamiskokemus esihenkilöiden ja työntekijöiden johtamisesta. Hänellä on kokemusta organisaatiouudistusten ja muiden muutosten johtamisesta. Hänet nähdään tulevaisuusorientoituneena, tavoitteellisena ja luottamusta herättävänä johtajana.

Hakemusten, haastattelujen ja henkilöarvioinnin kokonaisarvioinnin perusteella ********** on parhaat edellytykset kouluterveydenhuollon päällikön viran tehtävien hoitamiseen kouluterveydenhuollossa.