Virkasuhteen täyttäminen, Laajasalon peruskoulu, lehtori, matematiikka, työavain KASKO-01-1228-21

Rehtori päätti valita matematiikan lehtorin virkaan (vakanssinumero 000063) **********

Virantoimitus alkaa 1.8.2022 lukien.

Virkaan valitulle määrätään virantoimituksen aloittamisesta alkava kuuden (6) kuukauden koeaika.

Päätös on ehdollinen, kunnes virkaan valittu on esittänyt lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (504/2002) edellyttämän rikosrekisterilain (505/2002) 6 §:n 2 momentissa tarkoitetun rikosrekisteriotteen ja kunnes virkaan valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa virkaan ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien.

Matematiikan lehtorin virka (vakanssinumero 000063) on ollut julkisesti haettavana ajalla 7.1.2022 - 24.1.2022 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Laajasalon peruskoulu.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (30.6.2021, § 90) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää rehtori.

Viranhaltijan tehtävänä on matematiikan lehtorin tehtävät Laajasalon peruskoulussa.

Matematiikan lehtorin viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus.

Muodollisten kelpoisuusvaatimusten lisäksi hakuilmoituksessa luettiin eduksi kokemus yhteisopettajuudesta, joustavista opetusjärjestelyistä ja yhteisöllisestä hyvinvointityöstä.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Määräajassa hakemuksen jätti 21 hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on 19 hakijalla.

Hakemusten perusteella yksilöhaastatteluun kutsuttiin neljä hakijaa: **********

Haastattelun suorittivat ajalla 25.-28.1.2022 rehtori ja apulaisrehtori.

**********

**********

**********

Matematiikan lehtorin tehtävässä korostuu monipuolinen pedagoginen osaaminen sekä oppilaiden motivointi- ja ohjaustaidot. Matematiikan lehtori toimii erilaisissa tiimeissä kehittäen opetusta ja kasvatusta sekä koko koulun toimintaa. Erityisenä kehittämiskohteena ovat oppilaiden tunne- ja vuorovaikutustaitojen oppiminen, jolloin laaja-alainen osaaminen ja yhteistyötaidot korostuvat.

Rehtori katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on

**********

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.