Lukion opetussuunnitelman perusteiden 2019 muutokset 1.8.2025 alkaen

Lukio-, ammatillisen koulutuksen ja vapaan sivistystyön johtaja päättää hyväksyä 1.8.2025 voimaan tulevat lukion opetussuunnitelman perusteiden 2019 muutokset sekä Helsingin kaupungin lukioiden opetussuunnitelman 2021 ja Helsingin kaupungin aikuisten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman 2021 muutokset.

Opetushallitus on 7.11.2019 antanut määräyksen Lukion opetussuunnitelman perusteista 2019, jotka on otettu käyttöön 1.8.2021. Määräyksen mukainen Helsingin kaupungin lukioiden opetussuunnitelma on hyväksytty kasvatus- ja koulutuslautakunnan suomenkielisessä jaostossa 18.5.2021. Lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteet on laadittu lukiolain (714/2018) ja valtioneuvoston asetuksen lukiokoulutuksesta (810/2018) mukaan.

Opetushallitus on 20.3.2025 antanut määräykset opetussuunnitelman perusteiden 2019 muutoksesta (OPH-719-2025) sekä aikuisten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteiden 2019 muutoksesta (OPH-791-2025).

Opetushallitus on päättänyt muutoksista Lukion opetussuunnitelman perusteiden 2019 alalukuihin: 1.1 Opetussuunnitelman laatiminen (ensimmäinen ja kolmas kappale) 3.5 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö (viimeinen kappale) 4.2 Oppimisen tuki ja erityisopetus (koko alaluku) 5.5 Muutoksenhaku arviointia koskevaan päätökseen ja oppimäärän suorittamiseen liittyvä oikaisuvaatimus (kolmas, neljäs ja viides kappale). Muutosten mukainen, tarkastettu paikallinen opetussuunnitelma on otettava käyttöön 1.8.2025. Määräykset liitteissä 1 ja 3.

Helsingin kaupungin lukioiden opetussuunnitelman 2019 muutokset 1.8.2025 alkaen

Luku 1.1. Opetussuunnitelman laatiminen

Eduskunnan päätöksen mukaisesti kumottiin lukiolain (714/2018) 13 §:n 4 momentti, jossa säädetiin koulutuksen järjestäjän laatimasta vuosisuunnitelmasta.

Vuosisuunnitelma ei enää ole lakisääteinen, vaan koulutuksen järjestäjä päättää paikallisesti opetussuunnitelman toimeenpanosta kutakin lukuvuotta varten, mikä mahdollistaa myös lukuvuosisuunnitelman laatimisen. Uusi valtakunnallinen lukiokoulutuksen opetussuunnitelmateksti liitteessä 2 ja aikuisten lukiokoulutuksen osalta liitteessä 4.

Helsingin kaupungin paikalliset lisäykset noudattavat opetussuunnitelmaa ja jätetään voimaan ennallaan.

Luku 3.5 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö

Eduskunnan päätöksen mukaisesti muutettiin lukiolain 31 §:n (Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö) 1 momentti seuraavasti: ”Nuorille tarkoitettuun lukiokoulutuksen oppimäärään kuuluvia opintoja järjestettäessä koulutuksen järjestäjän tulee olla yhteistyössä opiskelijoiden huoltajien kanssa. Huoltajille on annettava riittävän usein tietoa opiskelijan työskentelystä ja opintojen edistymisestä.” Tämän myötä lukion opetussuunnitelmatekstistä poistettiin velvollisuus selvittää määräajoin opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa näkemyksiä oppilaitoksen ja koulutuksen järjestäjän toiminnasta.

Helsingin kaupungin paikalliset lisäykset noudattavat opetussuunnitelmaa ja jätetään voimaan ennallaan.

Luku 4.2 Oppimisen tuki ja erityisopetus

Lukiolain muutoksen (801/2024) myötä 28 §:n otsikko Oikeus oppimisen tukeen muuttuu otsikoksi Oppimisen tuki, joka jakautuu alalukuihin 28 a § Oikeus erityisopetukseen ja 28 b § Päätös erityisopetuksesta. Sen myötä valtakunnallinen lukion opetussuunnitelman 2019 alaluku 4.2 Oppimisen tuki muuttuu alaluvuksi 4.2 Oppimisen tuki ja erityisopetus, alalukuinaan 4.2.1 Oppimisen tuki, 4.2.2 Erityisopetus, 4.2.3 Opiskelun poikkeava järjestäminen ja avustajapalvelut sekä 4.2.4 Paikallisesti päätettävät asiat.

Paikallisesti päätettäviä asioita ovat tukitoimista, erityisopetuksesta ja niitä koskevista oikeuksista tiedottaminen opiskelijoille ja huoltajille, tukitoimien ja erityisopetuksen tarpeen arviointi, tukitoimien ja erityisopetuksen kirjaaminen henkilökohtaiseen opintosuunnitelmaan, oppimisen tuen ja erityisopetuksen toteuttaminen, tuen ja erityisopetuksen toteutumisen seuranta ja arviointi, erityisopetuksen päätös, opiskelijan ja huoltajan kuuleminen erityisopetuksen päätöksessä sekä yhteistyö, vastuut ja työnjako edellä mainituissa asioissa.

Paikallista opetussuunnitelma on tehty yhteistyössä rehtoreiden ja erityisopettajien kanssa, myös opiskeluhuoltoa, opinto-ohjaajia, opiskelijoita sekä huoltajia on kuultu valmistelun aikana. Kukin lukio on myös käsitellyt oppimisen tuen muutosta kevään 2025 aikana ja sen myötä päässyt vaikuttamaan paikallisesti päätettäviin asioihin. Helsingin kaupungin lukioissa on jo pitkälti toimittu uuden lain hengessä laajan oppimisen tuen kautta. Lakimuutos tulee lisäämään erityisopettajien vastuuta ja työmäärää, mikä huomioidaan resurssoinnissa.

Helsingin kaupungin lukioiden opetussuunnitelman 2019 paikalliset lisäykset lukuun 4.2.4 sekä 7.6.2 liitteessä 5, englanninkieliseen lukiokoulutukseen liitteessä 6 ja aikuisten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman 2019 paikalliset muutokset liitteessä 7.

Luku 5.5 Muutoksenhaku arviointia koskevaan päätökseen ja oppimäärän suorittamiseen liittyvä oikaisuvaatimus

Luvusta on poistettu teksti: ”Jollei [lukio]laissa toisin säädetä, hallinto-oikeuden päätökseen saa hakea muutosta valittamalla vain, jos korkein hallinto-oikeus myöntää valitusluvan. (Lukiolaki 714/2018, 52 §.

Helsingin kaupungin lukiot toimivat tämän mukaan.

Englanninkielisen lukiokoulutuksen opetussuunnitelma

Opetushallitus on julkaissut englanninkielisen lukiokoulutuksen opetussuunnitelman sekä nuorten että aikuisten lukiokoulutukseen (liitteet 7 ja 8). Nämä tulevat voimaan 1.8.2025. Helsingin kaupunki on tehnyt tämän pohjalta opetussuunnitelman paikalliset tarkennukset nuorten lukiokoulutukseen. Opetussuunnitelma on hyväksytty kasvatus- ja koulutuslautakunnan suomenkielisessä jaostossa 20.5.2025 (17 §, HEL 2025-007492).

Toimivalta

Kasvatus- ja koulutuslautakunnan suomenkielinen jaosto päätti 10.5.2022 (§ 25) siirtää toimivaltaansa siten, että lukio- ja ammatillisen koulutuksen ja vapaan sivistystyön johtaja päättää suomenkielisen lukiokoulutuksen paikalliseen, jaoston hyväksymään opetussuunnitelmaan tulevista muutoksista.