Määräaikaisen virkasuhteen täyttäminen, Ressun lukio, IB DP Economics and TOK teacher (päätoiminen tuntiopettaja), työavain KASKO-03-59-25

Apulaisrehtori päätti valita IB DP Economics and TOK teacher (päätoiminen tuntiopettaja) määräaikaiseen virkasuhteeseen FM Nicholas Bottingin.

Virantoimitus alkaa 1.8.2025 ja päättyy 31.7.2026.

Määräaikaiseen virkasuhteeseen valitulle ei aseteta koeaikaa.

Rikosrekisteriotetta ei tarvitse esittää.

IB DP Economics and TOK teacher (päätoiminen tuntiopettaja) on ollut julkisesti haettavana ajalla 5. - 19.5.2025 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (14.4.2025, § 45) mukaan opettajan ottamisesta määräaikaiseen virkasuhteeseen päättää apulaisrehtori.

Viranhaltijan tehtävänä on IB DP Economics and TOK teacher (päätoiminen tuntiopettaja) tehtävät kasvatuksen ja koulutuksen toimialalla. Tehtävän ensimmäinen sijoituspaikka on Ressun lukio.

IB DP Economics and TOK teacher (päätoiminen tuntiopettaja) kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen (1998/986) 10 a §:n mukainen kelpoisuus:
• ylempi korkeakoulututkinto
• 60 opintopisteen tai 35 opintoviikon opettajan pedagogiset opinnot
• vähintään 120 opintopistettä tai vähintään 55 opintoviikkoa yhden opetettavan oppiaineen sisältöön soveltuvia opintoja yliopistossa ja vähintään 60 opintopistettä tai vähintään 35 opintoviikkoa toisen opetettavan oppiaineen sisältöön soveltuvia opintoja.

Lukiokoulutuksessa opettajan tulee hallita opetuksessa käytettävä kieli. IB DP Economics and TOK teacher (päätoiminen tuntiopettaja) -tehtävässä opetuskieli on englanti.

Asetuksen opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista (986/1998) 23 §:n mukaan opetusta voidaan väliaikaisesti enintään vuoden ajaksi määrätä antamaan henkilö, jolla on riittävä koulutus ja tehtävän edellyttämä taito. Tällainen henkilö voidaan kuitenkin määrätä antamaan opetusta yli kuuden kuukauden ajaksi vain, jos tehtävän edellyttämät kelpoisuusvaatimukset täyttäviä henkilöitä ei ole määräystä annettaessa saatavilla tai jos siihen on muu erityinen syy.

Muodollisten kelpoisuusvaatimusten lisäksi hakuilmoituksessa edellytettiin ajantasaista opetuskokemusta molemmissa IB DP -oppiaineissa ja luettiin eduksi kyky ja opetuskokemus IB DP matematiikassa sekä IB DP -opettajan virallinen kouluttautuminen (IB DP workshop).

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseksi Helsingin kaupunki kannustaa anonyymiin rekrytointiin ja tämä rekrytointi toteutettiin anonyymisti. Anonyymin rekrytoinnin tavoitteena on kohdentaa huomio hakijan ammatilliseen osaamiseen sekä työkokemukseen. Opetusnäytteeseen kutsuttavat henkilöt valittiin anonyymin yhteenvedon perusteella eikä siinä ollut nähtävissä hakijan nimeä, ikää, sukupuolta tai äidinkieltä.

Määräajassa hakemuksen jätti 14 hakijaa. Vaadittu muodollinen kelpoisuus on hakemusten perusteella viidellä hakijalla.

Hakemusten perusteella opetusnäytteeseen 9.6.2025 ja 17.6.2025 kutsuttiin neljä hakijaa. Heillä kaikilla oli hakemuksen perusteella hakuilmoituksessa edellytettyjä soveltuvia opintoja, IB DP -opetuskokemusta ja IB DP -opettajan virallista kouluttautumista (IB workshop). Kolme hakijaa ei saapunut opetusnäytteeseen. ********** piti opetusnäytteen 9.6.2025 ja läsnä olivat vs. rehtori, apulaisrehtori ja IB DP -koordinaattori.

**********

Yksilöhaastatteluun kutsuttiin kaksi hakijaa, joista toinen ei saapunut haastatteluun. Haastattelun suorittivat ajalla 17.6.2025 vs. rehtori, apulaisrehtori ja IB DP -koordinaattori. Haastattelussa keskusteltiin mm. opetettavien aineiden sisältöön ja niiden opetukseen liittyvistä asioista, opetuksen kehittämisestä, lukiokoulutuksen ajankohtaisista ilmiöistä sekä työyhteisötaidoista.

**********

Apulaisrehtori katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen, opetusnäytteen sekä haastattelusta ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset tehtävän menestykselliseen hoitamiseen on Nicholas Bottingilla. Opetettavissa oppiaineissa onnistuminen opiskelijalähtöisesti IB-organisaation tavoitteiden mukaisesti edellyttää monipuolista IB-kouluttautumista ja -kokemusta. Valitulla on vahva IB:n diploma-opetusohjelman hallinnon, organisaation sekä opetuksen ajantasainen tuntemus. Hänellä on haastattelun perusteella valmiudet kehittää opetussuunnitelmaa ja jakaa osaamista työyhteisölle. Theory of knowledge (TOK) -opettajan tehtävään liittyy muiden aineenopettajien auttaminen integroimaan IBO:n vaatimusten mukaisesti TOK omaan aineenopetukseensa. Lisäksi valitun vuorovaikutus englannin kielellä on erinomaisen sujuvaa ja selkeää. Opetusnäytteessä ja yksilöhaastatteluissa korostuivat valitun huolellinen opetuksen suunnittelu ja toteutus yhdessä opiskelijoiden kanssa, opiskelijoita motivoiden ja heidän omaan oivaltamiseensa tukeutuen. Lisäksi valitulla on hakuilmoituksessa edellytettyä IB DP -opetuskokemusta molempien oppiaineiden opetuksessa sekä eduksi luettua opetuskokemusta IB DP -matematiikassa ja IB DP -matematiikan IB-organisaation edellyttämää virallista opettajakouluttautumista (workshops).

Päätös annetaan tiedoksi tehtävään valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätös annetaan tiedoksi rekrytointijärjestelmän kautta sähköpostitse niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.