Virkasuhteen täyttäminen, Porolahden peruskoulu, apulaisrehtori, työavain KASKO-01-741-25

Perusopetuksen aluepäällikkö päätti ottaa Porolahden peruskouluun sijoitettuun apulaisrehtorin virkaan 000163 kasvatustieteen maisteri Hanna-Mari Saarikallen.

Virantoimitus alkaa 1.1.2026.

Virkaan valitulle määrätään virantoimituksen aloittamisesta koeaika 31.1.2026 saakka.

Rikosrekisteriotetta tai selvitystä terveydentilasta ei tarvitse esittää.

Porolahden peruskouluun sijoitetun peruskoulun apulaisrehtorin virka on julistettu haettavaksi Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa 15.9.2025 – 29.9.2025 työavaimella KASKO-01-741-25.

Viranhaltijan tehtävänä on apulaisrehtorin tehtävät perusopetuksessa kasvatuksen ja koulutuksen toimialalla. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Porolahden peruskoulu.

Porolahden peruskoulu on reilun 1000 oppilaan yhtenäinen peruskoulu, joka toimii neljässä toimipisteessä. Koulussa annetaan painotettua opetusta musiikissa ja kuvataiteessa. Yleisopetuksen lisäksi oppilaita opiskelee lähikoulun erityisluokilla sekä vaativan erityisen tuen luokilla. Koulussa on myös työelämälähtöistä ja valmistavaa opetusta. Apulaisrehtori johtaa kaikille yhteistä koulua osana johtotiimiä.

Apulaisrehtori johtaa osaltaan koulun toimintaa kaupunkistrategisten tavoitteiden mukaisesti ja toimii oman yksikkönsä esihenkilönä. Hän toimii osana koulun johtotiimiä, johon kuuluu rehtori, kaksi apulaisrehtoria ja palveluvastaava, jotka johtavat yhdessä koulun pedagogista toimintaa ja taloutta sekä tila- ja turvallisuusasioita. Apulaisrehtori osallistuu myös koulun sidosryhmäyhteistyöhön.

Johtamistyön raameina ovat Helsingin kaupungin johtamisen kulmakivet: näkemyksellisyys, innostus, linjakkuus ja toimeenpanokyky. Ne kuvastavat, millaista yhtenäistä johtamiskäyttäytymistä ja jokapäiväisiä tekoja kaupunki odottaa johdolta ja esihenkilöiltä. Näkemyksellisyys liittyy ymmärrykseen kaupungin strategiasta sekä sitä tukevista tavoitteista. Innostus viittaa esihenkilön omaan esimerkkiin ja energiaan. Linjakkuuden ytimessä on johdonmukainen ja eettinen johtaminen ja toimeenpanokykyyn kuuluu tavoitteiden saavuttaminen tiimin kanssa ja tehtävien delegoiminen.

Apulaisrehtorilta vaaditaan sama kelpoisuus kuin rehtorilta. Kelpoisuus määräytyy opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukaan. Kelpoisuus tulee saavuttaa ennen hakuajan päättymistä.

Opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 2 §:n mukaan rehtoriksi on kelpoinen henkilö, jolla on ylempi korkeakoulututkinto, asianomaisen koulutusmuodon opettajan kelpoisuus, riittävä työkokemus opettajan tehtävissä sekä opetushallituksen hyväksymien perusteiden mukainen opetushallinnon tutkinto, vähintään 25 opintopisteen tai vähintään 15 opintoviikon laajuiset yliopiston järjestämät opetushallinnon opinnot tai muulla tavalla hankittu riittävä opetushallinnon tuntemus.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Määräajassa hakemuksen jätti 33 hakijaa, joista 28 täytti viralle asetetut kelpoisuusvaatimukset hakemuksen perusteella. Videohaastatteluun kutsuttiin hakemusten perusteella 9 hakijaa. Videohaastatteluun kutsuttiin hakijat, joilla oli viimeisaikaista työkokemusta rehtorina tai virka-apulaisrehtorina perusopetuksen koulussa. Videohaastattelussa kysyttiin opetussuunnitelman käytöstä johtamisen välineenä, toimintakulttuurin johtamisesta sekä esimerkkiä hankalan henkilöstötilanteen ratkaisemisesta.

Videohaastattelujen perusteella ensimmäisiin henkilökohtaisiin haastatteluihin 8.10.2025 kutsuttiin 4 hakijaa. Haastatteluun kutsuttiin hakijat, jotka videovastauksissaan toivat esille monipuolisen ja jäsentyneen näkemyksen opetussuunnitelman käytöstä ja toimintakulttuurin johtamisesta. Lisäksi kiinnitettiin huomiota vastausten ratkaisukeskeisyyteen.

Haastatteluiden perusteella tilattiin kahdesta hakijasta henkilöarviointi, jonka suoritti Momentous Oy. Henkilöarviointiin valittiin hakijat, jotka haastattelussa toivat parhaiten esille näkemyksensä johtamisesta, oppimisen tuesta ja kouluun kiinnittymisestä. Henkilöarviointien läpikäyntiin Momentous Oy:n edustajan kanssa osallistuivat perusopetuksen aluepäällikkö, rehtori ja HR-asiantuntija. Henkilöarvioinnin jälkeen toiseen haastatteluun 27.10. kutsuttiin kaksi hakijaa. Haastatteluihin osallistuivat perusopetuksen aluepäällikkö, rehtori ja HR-asiantuntija.

Hanna-Mari Saarikalle on kasvatustieteen maisteri (2008) ja hänellä on luokanopettajan kelpoisuus (pedagogiset opinnot 2008, monialaiset opinnot 2008). Hän on suorittanut opetushallinnon tutkinnon (2024). Hän on työskennellyt virka-apulaisrehtorina yhteensä 8 kuukautta (2025), ja luokanopettajana 15 vuotta 9 kuukautta (2009–2025). Hän on suorittanut lisäksi Lähiesihenkilön ammattitutkinnon (2024).

**********

Molemmat hakijat täyttävät viralle asetetut kelpoisuusehdot. Molemmilla on myös riittävästi tehtävässä edellytettävää perusopetuksen johtamiskokemusta sekä johtamiseen liittyvä tutkinto. **********

Molemmilla hakijoilla on kokemusta yhtenäisen peruskoulun virka-apulaisrehtorin tehtävästä sekä kolmen rehtorin johtamismallista.

Hakemusasiakirjojen, henkilöarvioinnin ja haastattelujen jälkeen suoritetun hakijoiden ansioiden kokonaisarvioinnin perusteella perusopetuksen aluepäällikkö katsoo, että Hanna-Mari Saarikallella on parhaat edellytykset Porolahden peruskouluun sijoitetun apulaisrehtorin viran menestykselliseen hoitamiseen. Hänen valintaansa puoltaa vahva näkemys henkilöstöjohtamisesta.

**********

Toimialajohtajan 14.4.2025 tekemän delegointipäätöksen (§ 27) perusteella perusopetuksen aluepäällikkö ottaa virka-apulaisrehtorin vakituiseen virkaan.

Pöytäkirjanote annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen.

Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.