Yhteistyösopimus, Lukutaitovalmiuksien ja lukukiinnostuksen interventiotutkimus varhaiskasvatuksessa, Jyväskylän yliopisto, Turun yliopisto ja Aalto yliopisto, kasvatuksen ja koulutuksen toimiala

Toimialajohtaja päätti, että Helsingin kaupungin kasvatuksen ja koulutuksen toimiala solmii yhteistyösopimuksen Jyväskylän yliopiston, Turun yliopiston sekä Aalto yliopiston kanssa yhteistyönä toteutuvasta Lukutaitovalmiuksien ja lukukiinnostuksen interventiotutkimus varhaiskasvatuksessa, lyhenne LuKiVa - tutkimuksesta ja sen toteuttamisesta. 

Kukin sopijapuoli vastaa osaltaan hankkeen toteutuksesta aiheutuvista kustannuksista. Helsingin kaupunki rahoittaa hanketta enintään 195 217 eurolla tutkimukseen kuuluvien tehtävien suorittamisesta ja tutkimusyhteistyöstä aiheutuvista kustannuksista. 

Sopimus on voimassa siihen saakka, kunnes projekti on tullut loppuun suoritetuksi. Sopimuskausi päättyy kuitenkin viimeistään 31.5.2027. 

Päiväkodissa ja kotona lapsille ääneen lukemisen tiedetään vaikuttavan positiivisesti lukukiinnostukseen, lukutaitovalmiuksiin ja lukutaitoon, erityisesti luetun ymmärtämiseen. Suotuisa yhteys on todettu myös muihin oppimisvalmiuksiin ja esimerkiksi matematiikan taitoihin. Vaikka lapsille ääneen lukemisen tiedetään tukevan lukuvalmiuksia, lukuhetket ovat kuitenkin varhaiskasvatuksessa vähentyneet. Lukuhetkien vuorovaikutuksen määrän lisäämiseksi ja laadun parantamiseksi on kehitetty dialogisen lukemisen menetelmä, jonka käytöllä lukuhetkissä on saatu myönteisiä vaikutuksia lukutaitovalmiuksiin päiväkodeissa toteutetuissa interventioissa ja lukukiinnostukseen. Interventio on ainutlaatuinen, sillä siinä tarkastellaan satunnaistetun kenttäkokeiluasetelman (RCT) avulla dialogisen lukemisen sekä päivittäisen ääneen lukemisen määrän lisäämisen vaikutuksia lasten lukuvalmiuksiin ja lukemiseen liittyvään kiinnostukseen varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen ryhmissä. Samalla tutkimuksessa seurataan myös opettajien lukutaidonvalmiuksiin ja kiinnostukseen liittyvän toimintakulttuurin mahdollisia muutoksia varhaiskasvatuksen ryhmissä. 

Lukiva on varhaiskasvatuksen kehittämishanke, jossa tutkitaan dialogisen lukemisen vaikuttavuutta. Kehittämishankkeen aikana varhaiskasvatuksen henkilöstöä koulutetaan dialogisen lukemisen menetelmään, ja lukemista lisätään tutkimukseen osallistuvien ryhmien arkeen merkittävästi. Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa tietoa ja käytännön ratkaisuja lukutaitojen kehittämiseen. Ratkaisuja juurrutetaan osaksi varhaiskasvatuksen arkea tuetusti jo kehittämishankkeen aikana. Tutkimuksen tulokset tullaan systemaattisesti hyödyntämään Helsingin varhaiskasvatuksen kehittämisessä.

Sopimuskausi on sopijapuolten välillä voimassa takautuvasti 12.1.2026 alkaen. 

Hankintalakia (1397/2016) ei sovelleta tähän tutkimus- ja kehittämispalveluun, hankintalain 9 § kohdan 13 nojalla. 

Helsingin kaupungin hallintosäännön 10 luvun 1 §:n 3 momentin 1 kohdan mukaan ellei toimivallasta ole muutoin säädetty tai määrätty, toimialalautakunta omalla toimialallaan päättää tai hyväksyy perusteet ja rajat, joiden mukaan viranomainen päättää hinnoista, maksuista, sopimuksista, vuokrista ja korvauksista sekä vapautuksesta toimialalle kohdistettavan maksun, korvauksen ja muun saatavan suorittamisesta. Kasvatus- ja koulutuslautakunta päätti 16.12.2025 § 470 siirtää toimivaltaansa hallintosäännön perusteella sopimustoimivallan osalta viranhaltijoille 1.1.2026 alkaen siten, että toimialajohtaja päättää sopimuksista, jotka koskevat koko toimialaa tai useampaa kuin yhtä palvelukokonaisuutta sekä sellaisista sopimuksista, joilla on huomattava toiminnallinen merkitys toimialan kannalta.