Esityslista Kasvatus- ja koulutuslautakunta 8/2025 27.05.2025
Pöytäkirjat ja esityslistat koostuvat kokouksessa käsiteltävistä asioista.
Päätöstiedote julkaistaan heti kokouksen jälkeen. Päätöstiedote sisältää vain kokouksessa tehdyt päätökset eli sitä on luettava yhdessä esityslistan kanssa. Pöytäkirja korvaa ilmestyessään esityslistan ja päätöstiedotteen.
Asialista
Päätöstiedote: Kasvatus- ja koulutuslautakunta
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Esittelijän ehdotuksesta poiketen lautakunta päätti yksimielisesti korvata päätösehdotuksen tekstiksi:
Kasvatus- ja koulutuslautakunta päättää merkitä tiedoksi vuoden 2025
talousarvion ensimmäisen toteutumisennusteen.
Ennusteen perusteella lautakunta korostaa, että käynnistetyt operatiiviset johtamistoimenpiteet määrärahojen käytön tehokkaan ja vaikuttavan kohdentamisen edistämiseksi eivät saa vaarantaa toimialan lakisääteisiä velvoitteita, lapsen etua, asiakkaiden tai työntekijöiden hyvinvointia eikä myöskään opetuksen ja palveluiden pedagogista laatua.
Lisäksi lautakunta päätti yksimielisesti seuraavista lisäyksistä:
Lisäys kohdan 2 jälkeen: Lautakunta katsoo, että tarvittavien sijaisten saaminen ensisijaisena keinona on tärkeää, ja henkilökunnan siirtämistä toisiin päiväkoteihin lyhyellä varoitusajalla tulee välttää.
Lisäys kohdan 2 jälkeen: Selvitetään varhaiskasvatuksen ja koulujen tilavuokrien kustannusten nousun taustatekijöitä sekä sisäisten vuokrien määräytymisperusteita, sisältäen uusien tilojen vuokrakustannusten nousun tarkastelun ja siihen vaikuttavat tekijät. Selvitys esitetään seuraavalle lautakunnalle.
Lisäys kohdan 2 jälkeen: Lautakunta korostaa lisäksi, että kasvatuksen ja koulutuksen toimialan ei-lakisääteisten palveluiden tasoa on pyrittävä turvaamaan.
Käsittely
- Vastaehdotus 1
Malin Petra + Laisaari Johanna
Päätösehdotuksen korvaava teksti:
Kasvatus- ja koulutuslautakunta päättää merkitä tiedoksi vuoden 2025
talousarvion ensimmäisen toteutumisennusteen.
Ennusteen perusteella lautakunta korostaa, että käynnistetyt operatiiviset johtamistoimenpiteet määrärahojen käytön
tehokkaan ja vaikuttavan kohdentamisen edistämiseksi eivät saa vaarantaa toimialan lakisääteisiä velvoitteita, lapsen etua, asiakkaiden tai
työntekijöiden hyvinvointia eikä myöskään opetuksen ja palveluiden
pedagogista laatua.
- Vastaehdotus 1
Holopainen Mari + Laisaari Johanna
Lisätään kohdan 2 jälkeen: Lautakunta katsoo, että tarvittavien sijaisten saaminen ensisijaisena keinona on tärkeää, ja henkilökunnan siirtämistä toisiin päiväkoteihin lyhyellä varoitusajalla tulee välttää.
- Vastaehdotus 3
Holopainen Mari + Laisaari Johanna
Lisäys kohdan 2 jälkeen: Selvitetään varhaiskasvatuksen ja koulujen tilavuokrien kustannusten nousun taustatekijöitä sekä sisäisten vuokrien määräytymisperusteita, sisältäen uusien tilojen vuokrakustannusten nousun tarkastelun ja siihen vaikuttavat tekijät. Selvitys esitetään seuraavalle lautakunnalle.
- Vastaehdotus 5
Holopainen Mari + Chydenius Jussi
Lisätään kohdan 2 jälkeen: Lautakunta korostaa lisäksi, että kasvatuksen ja koulutuksen toimialan ei-lakisääteisten palveluiden tasoa on pyrittävä turvaamaan.
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Esittelijän ehdotuksesta poiketen
Lautakunta päätti yksimielisesti lisätä kohtaan kohtaan 1: Kaupungin selvityksen mukaan 16 % viidesluokkalaisista lapsista ei saavuta 25 metrin uimataitoa. Lautakunta korostaa, että uimataidossa tukea tarvitseviin lapsiin tulee kiinnittää erityistä huomiota. Pyritään ohjaamaan lapsia lisäuimaopetuksen piiriin, ja seurataan kouluissa riittävän uimataidon saavuttamista kaikkien lasten osalta. Lapsia tulisi pyrkiä aktiivisesti ohjaamaan uimaopetukseen mm. yhteistyössä vanhempien kanssa tarjoamalla tietoa uimaopetuksen tarpeesta. Lisäksi allaskapasiteettia ja rahoitusta tarvittaisiin kouluissa kaikille toteutettaviin lisätunteihin.
Käsittely
- Vastaehdotus 3
Holopainen Mari + Apter Ted
Lisätään kohtaan 1: Kaupungin selvityksen mukaan 16 % viidesluokkalaisista lapsista ei saavuta 25 metrin uimataitoa.
Lautakunta korostaa, että uimataidossa tukea tarvitseviin lapsiin tulee kiinnittää erityistä huomiota. Pyritään ohjaamaan lapsia lisäuimaopetuksen piiriin, ja seurataan kouluissa riittävän uimataidon saavuttamista kaikkien lasten osalta. Lapsia tulisi pyrkiä aktiivisesti ohjaamaan uimaopetukseen mm. yhteistyössä vanhempien kanssa tarjoamalla tietoa uimaopetuksen tarpeesta. Lisäksi allaskapasiteettia ja rahoitusta tarvittaisiin kouluissa kaikille toteutettaviin lisätunteihin.
Päätös
Esittelijän ehdotuksesta poiketen lautakunta päätti yksimielisesti lisätä:
Kaupungin selvityksen mukaan 16 % viidesluokkalaisista lapsista ei saavuta 25 metrin uimataitoa. Lautakunta korostaa, että uimataidossa tukea tarvitseviin lapsiin tulee kiinnittää erityistä huomiota. Pyritään ohjaamaan lapsia lisäuimaopetuksen piiriin, ja seurataan kouluissa riittävän uimataidon saavuttamista kaikkien lasten osalta. Lapsia tulisi pyrkiä aktiivisesti ohjaamaan uimaopetukseen mm. yhteistyössä vanhempien kanssa tarjoamalla tietoa uimaopetuksen tarpeesta. Lisäksi allaskapasiteettia ja rahoitusta tarvittaisiin kouluissa kaikille toteutettaviin lisätunteihin.
Käsittely
- Vastaehdotus 1
Holopainen Mari + Apter Ted
Kaupungin selvityksen mukaan 16 % viidesluokkalaisista lapsista ei saavuta 25 metrin uimataitoa. Lautakunta korostaa, että uimataidossa tukea tarvitseviin lapsiin tulee kiinnittää erityistä huomiota. Pyritään ohjaamaan lapsia lisäuimaopetuksen piiriin, ja seurataan kouluissa riittävän uimataidon saavuttamista kaikkien lasten osalta. Lapsia tulisi pyrkiä aktiivisesti ohjaamaan uimaopetukseen mm. yhteistyössä vanhempien kanssa tarjoamalla tietoa uimaopetuksen tarpeesta. Lisäksi allaskapasiteettia ja rahoitusta tarvittaisiin kouluissa kaikille toteutettaviin lisätunteihin.
Päätös
Esittelijän ehdotuksesta poiketen
Lautakunta päätti yksimielisesti lisätä kappaleen 3 loppuun: ” Samalla lautakunta toteaa, että koulujen tulee voida varata kaupungin yleisiä liikuntatiloja opetuskäyttöön silloin, kun koulun omat tilat eivät riitä turvallisten ja pedagogisesti tarkoituksenmukaisten liikuntaryhmien muodostamiseen.”
Lautakunta päätti yksimielisesti lisätä kappaleen 6 loppuun: "Lautakunta toteaa, että oppilaiden turvallisuuden varmistamiseksi opetusryhmän koon tulee olla sellainen, että opettajalla on mahdollisuus havainnoida ja ennakoida oppilaan toiminnasta muodostuvia vaaratilanteita. Turvallisuusnäkökohta korostuu liikuntamuodoissa, joissa loukkaantumisen vaara on suuri kuten uinti, telinevoimistelu ja mailapelit kuten pesäpallo."
Käsittely
- Vastaehdotus 1
Dufva Veli-Pekka + Rantahalvari Markku
Lisätään kappaleen 3 loppuun: ” Samalla lautakunta toteaa, että koulujen tulee voida varata kaupungin yleisiä liikuntatiloja opetuskäyttöön silloin, kun koulun omat tilat eivät riitä turvallisten ja pedagogisesti tarkoituksenmukaisten liikuntaryhmien muodostamiseen.”
- Vastaehdotus 2
Dufva Veli-Pekka + Rantahalvari Markku
Lisätään kappaleen 6 loppuun: "Lautakunta toteaa, että oppilaiden turvallisuuden varmistamiseksi opetusryhmän koon tulee olla sellainen, että opettajalla on mahdollisuus havainnoida ja ennakoida oppilaan toiminnasta muodostuvia vaaratilanteita. Turvallisuusnäkökohta korostuu liikuntamuodoissa, joissa loukkaantumisen vaara on suuri kuten uinti, telinevoimistelu ja mailapelit kuten pesäpallo."
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Ehdotuksen mukaan
Päätös
Salassa pidettävä
JulkL (621/1999) 24.1 § 32 k
Päätös
Salassa pidettävä
JulkL (621/1999) 24.1 § 7 k