Virkasuhteen täyttäminen, Helsingin kuvataidelukio, historian ja yhteiskuntaopin lehtorin virka, työavain KASKO-03-188-24

Lukiokoulutuksen päällikkö päätti valita historian ja yhteiskuntaopin lehtorin virkaan (vakanssinumero 003983) **********

Virantoimitus alkaa 1.8.2025 lukien.

Virkaan valitulle määrätään virantoimituksen aloittamisesta alkava kuuden (6) kuukauden koeaika.

Päätös on ehdollinen, kunnes tehtävään valittu on esittänyt lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (504/2002) edellyttämän rikosrekisterilain (505/2002) 6 §:n 2 momentissa tarkoitetun rikosrekisteriotteen ja kunnes tehtävään valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa tehtävään ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien.

Historian ja yhteiskuntaopin lehtorin virka (vakanssinumero 003983) on ollut julkisesti haettavana ajalla 7.1.2025 - 28.1.2025 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Helsingin kuvataidelukio.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (4.12.2024, § 104) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää lukiokoulutuksen päällikkö.

Viranhaltijan tehtävänä on historian ja yhteiskuntaopin lehtorin tehtävät kasvatuksen ja koulutuksen toimialalla. Viran ensimmäinen sijoituspaikka Helsingin kuvataidelukio.

Historian ja yhteiskuntaopin lehtorin viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus.

Muodollisten kelpoisuusvaatimusten lisäksi hakuilmoituksessa luettiin eduksi kokemus ryhmänohjaajana toimimisesta sekä tiimityöskentelystä.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseksi Helsingin kaupunki kannustaa anonyymiin rekrytointiin ja tämä rekrytointi toteutettiin anonyymisti. Anonyymin rekrytoinnin tavoitteena on kohdentaa huomio hakijan ammatilliseen osaamiseen sekä työkokemukseen. Videohaastatteluun kutsuttavat valittiin henkilöt anonyymin yhteenvedon perusteella eikä siinä ollut nähtävissä hakijan nimeä, ikää, sukupuolta tai äidinkieltä.

Määräajassa hakemuksen jätti kahdeksankymmentäkuusi (86) hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on seitsemälläkymmenelläkahdeksalla (78) hakijalla.

Hakemusten perusteella videohaastatteluun kutsuttiin kymmenen (10) hakijaa. Hakemuksissa kiinnitettiin huomiota koulutukseen, työkokemukseen, hakemuksesta välittyvään hakijan kiinnostukseen ja innostukseen haettavaa työpaikkaa kohtaan sekä hakemuksesta välittyvä sopivuus haettavaan työtehtävään.

Videohaastattelun perusteella yksilöhaastatteluun kutsuttiin kolme (3) hakijaa: ********** Videohaastattelussa kiinnitettiin huomiota hakijan kiinnostukseen ja sopivuuteen haettavaan työtehtävään. Sopivuutta ilmensi haastatteluun valittujen näkemykset pedagogiasta. Lisäksi haastatteluun valittujen näkemykset arvoista sekä lukiokoulutuksen tämän hetken haasteista osoittavat sopivuutta toimimiseen Helsingin kuvataidelukion työyhteisössä.

Haastattelun suorittivat ajalla 5.2. – 11.2.2025 rehtori ja apulaisrehtori sekä historia ja yhteiskuntaopin aineryhmän edustaja.

**********

**********

**********

**********

Lukion historian ja yhteiskuntaopin lehtorin virassa korostuu oman alan monipuolinen osaaminen, lukiokoulutuksen tunteminen sekä viimeisten pedagogisten menetelmien ja välineiden tunteminen ja hallinta. Lisäksi Helsingin kuvataidelukiossa korostuu ryhmänohjaajan tehtävän tärkeys opiskelijoiden opintojen ja hyvinvoinnin tukemisen näkökulmasta.

Lukiokoulutuksen päällikkö katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on ********** Hänellä on tehtävään vaadittu muodollinen kelpoisuus. Hänen valintaansa puoltaa monipuolinen tuntemus lukion historian ja yhteiskuntaopin opettajan työstä. Haastattelussa kävi ilmi, että hakija sopii myös niin aineryhmään kuin koko opettajakuntaan, tuoden siihen tärkeän panoksensa työyhteisön toiminnalle ja hyvinvoinnille. Haastattelussa kävi ilmi, että hakija tuntee hyvin työn vaatimukset ja kehittämiskohteet. ********** on Helsingin kuvataidelukion tarvitsemaa kokemusta niin ryhmänohjauksesta kuin tiimityöskentelystäkin. Hakija on ollut aktiivinen kehittämään opetettavien aineidensa lisäksi myös koulun tasolla olevaa toimintaa niin koulun edustajana koulun ulkopuolelle kuin tiimityöskentelyssäkin. Hakijan kehittämisen kohteet ovat olleet lisäksi opiskelijoiden hyvinvoinnin huomioimisessa. Hakija osoittaa osaamista opiskelijoiden ohjauksessa niin ryhmänohjaajana kuin aineopettajana. Hakijalla on hyvät yhteistyötaidot ja vahvaa kokemusta esimerkiksi opiskeluhuollon kanssa toimimisesta.

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.